政策--適性輔導國民素養

拾、預期效益

一、提升高級中等學校學習低成就學生基本學習能力,縮短學習成就落差。

二、現職教師發揮教學專業,引發學生學習動機,提高教學成效。

三、退休教師及儲備教師投入教育現場,貢獻專業知能。

四、學習成就低落之學生得到照顧,體現教育正義。

五、直接提高學習低成就學生學習動機,間接降低輟學率及青少年犯罪率。

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