:::
 最新消息 

教育部針對學生出國參加國際發明展補助費用說明

為鼓勵學生出國參加國際性技藝能競賽,培育具國際視野之專業人才,促進學生熟練專門技術,重視實作學習,教育部現針對國際發明展相關獎勵措施包括:辦理國際發明展金牌獲獎師生接見表揚大會;「技職風雲榜」─由各校登錄優良事蹟等作為。為強化學校辦學特色,教育部就整合相關補助資源及各校自訂辦學指標等內涵說明學生出國參加國際發明展補助費用事項。

一、整合相關補助資源
依據歷年技專校院申請學生出國參加國際性技藝能競賽及發明展補助案中,國際發明展補助案約佔八成,各級學校師生參展人數均逐年成長,考量國際發明展補助案已達鼓勵學生參展之目標。另查經濟部智慧財產局已辦理「參加著名國際發明展得獎人補助款」,除依國家地區補助參展得獎人參展作品運費、機票費用外,亦評選國家發明創作獎頒發獎助金,為避免重複補助,教育部已於102年停止辦理技專校院學生出國參加國際發明展之機票補助案。

另基於鼓勵學生拓展國際視野,教育部仍維持辦理國際發明展金牌獲獎師生接見表揚大會及技職風雲榜之登錄作業,另各校應針對弱勢學生優先給予獎勵補助,教育部亦曾函請學校視學生需求以校務基金或相關經費酌予獎勵補助。

二、各校自訂辦學指標
因應認可制評鑑趨勢及建立學校發展自我特色,過往採取單一量化指標項目核配私立技專校院整體發展經費,自102年教育部在校長會議上加強相關宣導作業,規劃將於104年「教育部獎勵補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點」作業中,在獎勵核配基準-辦學特色部分,納入質性審查校務發展計畫之成績。有關「校務發展計畫」係由學校自訂「基礎面向」及「精進特色」等2大項內涵,各內涵需明列質與量績效指標,並建立校內管考機制,以協助學校自我定位及強化學校辦學特色。

自102年教育部採漸進方式辦理,先將辦學成效之獎勵核配基準原14項指標刪減修訂為9項單一量化指標,另研訂於104年將9項量化指標再刪減為6項,並納入校務發展計畫之審查作業,其校務發展計畫係依據學校發展特色及定位自行擬訂,如學校視學生競賽為學校特色之一,即可依前開說明納入校務發展計畫,持續規劃與發展。

有關學生出國參加國際發明展補助經費,可向經濟部智慧財產局申請「參加著名國際發明展得獎人補助款」,另各校應視學生需求以校務基金或相關經費酌予獎勵補助,並應優先針對弱勢學生給予獎勵補助,教育部將持續加強宣導相關作為。未來教育部將致力於輔導發明展、國際技藝能競賽等獲獎師生作品及校園智財研發成果等,進行深化培育及推動其作品商品化、研發技術移轉或創業育成,透過創新創業人才培育機制,結合地方人文、產業資源,促進社會經濟發展。


教育部電子報 教育部體適能網站 國教署特教網路中心 國中教育會考 國民健康署青少年網站 - 性福e學園 心理與教育測驗研究發展中心

  到訪人數:
網站維護By國立台中家商
「教育部國民及學前教育署」
聯絡電話:04- 3706 1800
建議使用Internet Explorer10.0以上、Chrome 版本瀏覽器及解析度1240*768 手機板 電腦版