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陸、辦理重點

建置十二年國民基本教育課程係國家之重要教育政策,國家教育研究院於籌備階段自97年6月開始啟動「中小學及幼稚園課程發展之相關研究」,十二年國民基本教育亦將於103年8月實施,考量相關研究、政策與方案目標,本方案結合辦理的期程及重點如下:

一、啟動階段:97年6月至100年6月(3年)

    (一)進行國民中小學課程相關基礎研究

       1.進行國民中小學九年一貫現行課程綱要實施評鑑及相關研究後設分析

       2.進行臺灣學生學習表現檢視與國民中小學課程發展運用整合型研究

       3.進行各國近期中小學課程取向與內涵的比較研析暨中小學課程內涵與取向的研析

       4.進行中小學課程相關之課程、教學、認知發展等哲學基礎與理論趨向整合型研究

       5.進行中小學課程政策之整合研究

       6.進行中小學課程發展機制與核心架構的擬定研究

       7.進行國民中小學課程綱要系統圖像之整合型研究

       8.進行國民中小學課程綱要之領域/學科架構整合型研究

       9.進行國民中小學課程綱要的實施與配套評鑑系統建立之初探:學校層級系統之建立整合型研究

       10.進行臺灣政治、經濟、社會、文化與科技變遷趨勢對K-12課程的影響及啟示整合型研究

       11.進行K-12中小學課程綱要的核心素養與各領域之連貫體系整合型研究

       12.進行中小學英語課程綱要整合型研究

       13.進行臺灣地區國民中小學本土語言教學現況調查研究整合型研究

       14.進行新興及重大議題課程發展方向之整合型研究

   (二)規劃與進行幼兒教育課程相關基礎研究

         1.進行臺灣幼兒教育課程品質分析整合型研究

         2.進行家庭型態變遷趨勢對幼兒園教育之影響整合型研究

   (三)規劃與進行高級中等教育課程相關基礎研究

         1.進行高級中等教育-高中課程發展基礎研究

         2.進行高級中等教育-高職課程發展基礎研究 

二、紮根階段:100年7月至102年7月(2年1個月)

    (一)建構國家課程發展機制

         1.研議並建置國家課程發展的嚴謹機制及專責機構,如課程研修及審議專責單位。

         2.健全國家課程發展機制,透過長期、系統、專業、民主的過程,整合性的進行國家課程的研發工作。

    (二)研擬及審議十二年國民基本教育課程發展建議書

         1.持續推動「中小學及幼稚園課程發展之相關研究」,包括學前教育、國民中小學、高級中等教育等,並提出下一階段國民中小學課程綱要總綱建議草案。

          2.彙整啟動階段之研究成果,提出十二年國民基本教育課程發展建議書,做為現行課程綱要修訂的參考,及下一階段課程綱要研訂的基礎。

          3.研發(1-12年級課程之)各教育階段核心素養與各領域水平統整研究。

          4.審議十二年國民基本教育課程發展建議書草案。

    (三)研發各教育階段核心素養(內含十大基本能力)與研擬及審議十二年國民基本教育課程體系指引草案

          1.兼顧學理、國際趨勢與本土脈絡,進行1-12年級各教育階段核心素養之「連貫體系」與「水平統整」等研究。

          2.深化並轉化各教育階段核心素養(內含十大基本能力)之「連貫體系」與「水平統整」等研究,並整合十二年國民基本教育課程發展建議書,研訂十二年國民基本教育課程體系指引草案。

          3.審議十二年國民基本教育課程體系指引草案。

    (四)研擬1-12年級/各教育階段課程綱要總綱草案工作計畫

           根據十二年國民基本教育課程發展建議書及課程體系指引,提出十二年國民基本教育課程總綱草案擬議工作計畫。

    (五)探究現行十二年國民基本教育中小學課程學科知識內容

            探究現行十二年國民基本教育中小學課程學科知識內容是否過量及重複等縱向連貫及橫向統整相關問題。

三、建構階段:102年8月至103年7月(1年)

     (一)研訂1-12年級/各教育階段課程綱要總綱草案

           根據十二年國民基本教育課程發展建議書及課程體系指引,研訂1-12年級/各教育階段課程綱要總綱草案。

     (二)審議1-12年級/各教育階段課程綱要總綱草案

            審議1-12年級/各教育階段課程綱要總綱草案。

     (三)探究臺灣變遷之各項重大新興議題在現行十二年國民基本教育中小學課程學科知識內容分析

     (四)規劃十二年國民基本教育課程實施的支持系統

           提出十二年國民基本教育課程實施支持系統研究計畫。

 四、完成階段:103年8月至105年2月(1年7個月)

      (一)研擬十二年國民基本教育課程實踐的支持系統

         1.研擬十二年國民基本教育課程實施相關之法令規章、師資培育與研習、課程實驗與評鑑、教科用書編審用、輔導推動、教材研發、學習網路、學習評量等支持系統方案或要點。

         2.發展十二年國民基本教育課程綱要的溝通手冊。

      (二)研訂及審議各學習領域/學科/群科課程綱要草案

         1.研訂各學習領域/學科/群科課程綱要草案。

         2.審議各學習領域/學科/群科課程綱要草案。

      (三)各學習領域/學科/群科重要教材教法研發及試行

      (四)根據試行結果並配合審議,修訂各學習領域/學科/群科課程綱要

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