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伍、辦理原則

一、學生主體:以各免試就學區學生學習需求為主體,考量學生選擇機會的公平、充分且多元,提供適性、免試、就近且優質的教育機會。

二、公平正義:兼顧免試就學區城鄉落差、文化不利、弱勢族群之保障,提供積極性的差別措施,體現社會公平正義。

三、優質提升:促進各免試就學區高中高職學校均衡優質發展特色,導引教學品質優質提升,提高國中畢業生就近入學意願。

四、多元適性:合理適量調整各免試就學區普通、技職、資優及身心障礙障的課程與類群,讓學生能依性向、興趣、意願適性選擇升學進路。

五、因地制宜:因應各免試就學區社區結構、地理區隔、交通環境、學校特色,因地制宜、彈性漸進的規劃推動,提升學校資源調整之效能。

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